Bietet Ihr Schulbezirk ein Sommer Erholung Programm, an Stelle von erweiterten Schuljahr Services (ESY), für Ihr Kind mit Autismus? Wundern Sie sich was im Auge zu behalten, wie Sie die Entscheidung treffen? In diesem Artikel wird den Unterschied zwischen Sommer Erholung Programme und erweiterte Schuljahr Services beschrieben.

Erweiterte Schuljahr Dienstleistungen (ESY), sind spezielle Ausbildung Dienstleistungen, außerhalb der regulären Schuljahr. Diese Dienste können vor oder nach der Schule oder im Sommer gegeben werden. In diesem Artikel diskutieren nur ESY im Sommer.

Unter den Personen mit Behinderungen Education Act (IDEA) muss erweiterte Schuljahr ein Kind gegeben werden wenn sie erhalten eine kostenlose entsprechende öffentliche Bildung (FAPE) erforderlich. Ein Gericht Fall Reusch Vs Brunnen kam mit mehrere Faktoren, die zu beachten, beibehalten werden, wenn bestimmt wird, ob ein Kind ESY Dienste braucht. Diese Faktoren sind; Regression und Zurückbehaltung, Art und Schweregrad der Ihres Kindes Behinderung, Fähigkeiten, die nur gelernt werden (neue Fähigkeiten), ob das Kind Verhalten beeinträchtigt ihr Lernen und besonderer Umstände, die sich auf Ihr Kind.

Hier sind ein paar Dinge zu Bedenken über ESY und ein Freizeit-Programm:

(1) Einige Schulbezirken bieten nicht mehr ESY, wie Idee erforderlich ist. Stattdessen bieten sie für private Sommerprogramme Erholung zu zahlen. Wenn Ihr Kind ESY braucht und einige der oben genannten Faktoren hat, sind sie erhalten es von Ihr Schulbezirk, kostenfrei, wenn Sie haben, dafür zu kämpfen.

(2) Die meisten Sommer Erholung Programme bieten keine akademische Sanierung. Wenn sie es tun, check it out sorgfältig! Das Programm kann nicht von einem qualifizierten Special Education Teacher, gelehrt werden, so dass es möglicherweise nicht für Ihr Kind geeignet. Akademische Sanierung ist ein guter Grund für ESY, Fragen, ob Ihr Kind es braucht.

(3) Auch wenn der Sommer Erholung Programm für Kinder mit Behinderungen ist, kann es nicht für alle Kinder geeignet. Überprüfen Sie heraus den Tagesablauf, sprechen Sie mit Personal, überprüfen auf Personal-Kind-Verhältnis. Finden Sie heraus, wenn viel sitzen erforderlich ist. Dies kann für ein Kind mit ADHS oder Autismus ungeeignet sein.

4. Seien Sie vorsichtig, wenn Sie Ihr Kind für ein Sommer Erholung Programm zu eröffnen, wenn Ihr Kind Verhaltens Schwierigkeiten hat. Vor Jahren, besuchte meine Tochter eine spezielle Gesundheitslager deren Personal im Umgang mit unangemessenes Verhalten nicht ausgebildet wurde. Stellen Sie viele Fragen, finden Sie unter Wenn ein positives Verhaltens System für Ihr Kind getroffen werden könnte. Auch erörtern Sie, wie Personal unangemessenes Verhalten behandelt.

5. Sommer Erholung Programme tendenziell unstrukturierte. Einige Kinder mit Behinderungen nicht gut in einer unstrukturierten Umgebung tun, also seien Sie vorsichtig. Kontrollieren Sie eine Menge Fragen, Fragen Sie, auf dem Zeitplan usw..

6. Wenn Ihr Kind Leben Fähigkeiten oder funktionelles Training braucht, kann ESY Ausbildung bereitstellen. Wenn Ihr Kind es braucht, bringen Sie es auf ihrer Jahrestagung IEP, und stellen Sie sicher, dass es schriftlich.

Indem man diesen Dingen im Kopf, werden Sie in der Lage, eine entsprechende Entscheidung für Ihr Kind über erweiterte Schuljahr Dienstleistungen oder ein Freizeit-Programm.